Page 90 - Buku Bhakti Padma Bagya
P. 90
pula membuat kelompok peringkat memilih prodi sehingga tidak menum-
prodi masing-masing program khu- puk di prodi KU UGM. Jika tetap harus
sus prodi di UGM yang mana untuk KU, siswa yang di posisi peringkat ni-
IPA pada saat itu ada 41 prodi dan lainya bukan di peringkat 1, kami arah-
IPS ada 21 prodi dibuat peringkat kan untuk mengambil KU di Perguruan
kelompok prodi 1 sampai kelom- Tinggi lain. Kami juga mengarahkan
pok prodi 4 juga pilihan prodi 2 nya disesuaikan dengan
5. Membuat rumusan teknis memilih peringkat nilai yang dimiliki. Dengan
prodi dengan mengkorelasi posisi kegiatan ini kami mendata, pada tahun
peringkat siswa dengan posisi pe- 1997/1998 siswa yang diterima di UGM
ringkat prodi yang ada tersebut. naik menjadi 71%.
Ini kami lakukan bersama Tim Dari tahun ke tahun kegiatan ini
Konsis, dengan pertimbangan dari kami intensifkan penangananya. Al-
data siswa SMA 3 yang diterima di UGM hamdulillah, tahun berikutnya menjadi
sebelum tahun 1996/1997 itu rata-rata 83% dan puncaknya di tahun 2000-an
baru 67 %, padahal siswa SMA 3 itu menjadi 95%, siswa Padmababa dite-
puncaknya siswa terbaik se-DIY, maka rima di UGM, di berbagai jurusan atau
kami bersama tim mencari apa geran- prodi. Kesuksesan sangat saya rasakan
gan penyebabnya 30% lebih tidak di- pada tahun itu, kelas 3 IPA4 yang saya
terima di UGM. Melalui konsis diketahui menjadi wali kelasnya, sejumlah 44
salah satu sebabnya adalah pemilihan siswa semua masuk UGM. Ini indahnya
prodi di UGM yang menumpuk di sa- menjadi wali kelas Padmanaba.
lah satu prodi idola, yaitu Kedokteran C. Kenangan Indah dalam PBM di
Umum (KU). Ini kami ketahui dari ang- Kelas Siswa Padmanaba
ket pilihan. Mulai tahun 1997 saya sudah total
Pada tahun 1997, dari 232 siswa mengajar Fisika di kelas 3, menyiapkan
IPA ternyata 111 siswa mengambil Ke- untuk UNAS dan SNMPTN. Pada tahun
dokteran Umum (KU) sebagai pilihan 1. itu guru belum dituntut membuat ad-
Pada waktu itu rata-rata setiap tahun- ministrasi mengajar yang bermacam-
nya baru sekitar 30 siswa yang diteri- macam, sehingga yang dipedomani:
ma di KU UGM, berarti hampir 80 sis- Kurikulum materi/pokok bahasan Se-
wa pinter tidak diterima di UGM karena mester 1 dan 2 harus selesai. Saya
perang seleksi dengan temannya sen- mengajar semua pokok bahasan di
diri. Pilihan 2 mereka pun masih prodi dua semester itu.
yang di peringkat keras, seperti halnya Satu hal yang sangat membahagia-
Teknik Elektro, Farmasi, atau Teknik kan, di jelang akhir semester 2, jelang
Mesin. ujian, saya kontrol buku catatan semua
Dengan konsis ini kami bisa mem- siswa. Bukan main, saya menemukan
bantu dan mengarahkan siswa dalam
82
